Unit 2
Đặt một kết quả vào trước thung lũng
Câu hỏi cốt lõi
Trước buổi bảy, học viên của bạn làm được việc gì mà trước khoá học họ không làm được?
Ý tưởng chính
Ở các lớp mà học viên gặp một kết quả nhìn thấy được trước buổi bảy, tỷ lệ đi hết khoá cao hơn hẳn — kể cả khi nội dung khó hơn.
Unit này để làm gì
Học viên của bạn có bằng chứng của chính họ trước lúc thung lũng bắt đầu.
Học xong bạn làm được
- Tôi nêu được ba tính chất của một kết quả nhìn thấy được.
- Tôi tìm được một việc như vậy trong nội dung đã có.
- Tôi kéo được nó lên trước buổi bảy.
- Tôi làm cho học viên tự nhận ra mình làm được.
Tình huống mở đầu
Chị Phạm Thị Lệ Quyên biết lớp mình rơi ở buổi năm và kết quả đầu tiên chỉ tới ở buổi mười ba.
Chị hứa hoàn học phí cho phụ huynh khó tính để giữ hoà khí rồi tháng sau mới thấy hụt, tức là phản xạ của chị trước một vấn đề giữ chân vẫn là nhượng bộ về tiền chứ không phải đổi thứ đang diễn ra trong lớp.
Nội dung phải theo trình tự chứ, làm sao đảo được?
Câu trả lời là phần bạn xây trong Unit này.
Unit này đi qua
- Khung
- Ba tính chất của kết quả nhìn thấy được
- Khái niệm cốt lõi
- Kết quả nhìn thấy được · Trọn vẹn hơn to · Bằng chứng ở tay ai · Kéo lên chứ không cắt bớt
- Tài liệu
- Rà giáo trình 31 lớp · Mẫu mô tả kết quả sớm
- Mô hình
- Kéo lên trước buổi bảy
- Nguyên tắc
- Trọn vẹn hơn to
Phần thực hành của Unit này nằm trong Conan School
Các bài học, ví dụ đã làm sẵn, bài tập và bài kiểm của Unit này dành cho thành viên. Trang này cho bạn thấy Unit hỏi gì và dẫn tới đâu, để bạn quyết định trước khi vào học.
Vào học Unit này