Unit 3

Điều chỉnh

Câu hỏi cốt lõi

Học viên này lệch khỏi chương trình ở chỗ nào, và vì sao?

Ý tưởng chính

Chương trình viết trước không phải để làm theo bất chấp mà để có một đường cơ sở rõ ràng — và điều chỉnh có ý nghĩa chỉ khi có đường cơ sở để so.

Unit này để làm gì

Bạn hiểu ba khái niệm của unit này, làm được ba quy tắc điều chỉnh đã áp dụng trong bốn tuần, và áp dụng vào công việc đang chạy.

Học xong bạn làm được

  • Tôi xử lý được học viên không theo kịp.
  • Tôi xử lý đúng khi học viên nói đau.
  • Tôi điều chỉnh cho người tiến nhanh.

Tình huống mở đầu

Chương trình chạy được vài tuần và có học viên không theo kịp.

Bạn không biết nên giữ chương trình hay đổi cho riêng người đó.

Điều chỉnh thế nào?

Câu trả lời là phần bạn xây trong Unit này.

Unit này đi qua

Khái niệm cốt lõi
Khi học viên không theo kịp · Khi học viên nói đau · Khi học viên tiến nhanh

Phần thực hành của Unit này nằm trong Conan School

Các bài học, ví dụ đã làm sẵn, bài tập và bài kiểm của Unit này dành cho thành viên. Trang này cho bạn thấy Unit hỏi gì và dẫn tới đâu, để bạn quyết định trước khi vào học.

Vào học Unit này

Các Unit của Thiết kế chương trình tập

  1. 1.Chương trình có tiến trình
  2. 2.Giáo án buổi
  3. 3.Điều chỉnh