Unit 1

Kết quả và nội dung là hai thứ

Câu hỏi cốt lõi

Dòng này nói học viên sẽ làm được gì, hay nói bạn sẽ dạy gì?

Ý tưởng chính

Phần lớn cái được gọi là mục tiêu trong giáo trình hoá ra là nội dung viết dưới dạng mục tiêu, nên hai giáo viên đọc cùng một dòng có thể dạy hai thứ khác nhau mà không ai sai.

Unit này để làm gì

Bạn thấy được phần nào của giáo trình đang thật sự nói về kết quả, nên bạn biết chỗ nào cần viết lại.

Học xong bạn làm được

  • Tôi phân biệt được hai loại dòng.
  • Tôi hiểu vì sao lẫn hai thứ làm mỗi người dạy một kiểu.
  • Tôi phân loại được toàn bộ mục trong giáo trình.
  • Tôi biết chỗ nào cần viết lại.

Tình huống mở đầu

Chị Lý Thanh Vy có một giáo trình bốn mươi trang với danh sách mục tiêu rất đầy đủ, mà bốn cơ sở vẫn dạy khác nhau.

Chị dựng thêm bảng theo dõi mới mỗi khi thấy vấn đề, nên chị đã bổ sung giáo trình nhiều lần và nó dày lên mỗi lần — mà dày hơn không làm nó rõ hơn.

Giáo trình đầy đủ như vậy mà sao mỗi nơi dạy một kiểu?

Câu trả lời là phần bạn xây trong Unit này.

Unit này đi qua

Khung
Hai loại dòng
Khái niệm cốt lõi
Dòng kết quả · Dòng nội dung · Nội dung viết dưới dạng mục tiêu · Hai người dạy hai thứ mà không ai sai
Tài liệu
Rà giáo trình 41 khoá ở 12 trung tâm · Mẫu bảng phân loại
Mô hình
Phép thử hai giáo viên
Nguyên tắc
Đầy đủ và rõ là hai chuyện

Phần thực hành của Unit này nằm trong Conan School

Các bài học, ví dụ đã làm sẵn, bài tập và bài kiểm của Unit này dành cho thành viên. Trang này cho bạn thấy Unit hỏi gì và dẫn tới đâu, để bạn quyết định trước khi vào học.

Vào học Unit này

Các Unit của Thiết kế chương trình theo kết quả

  1. 1.Kết quả và nội dung là hai thứ
  2. 2.Viết kết quả bằng việc làm được
  3. 3.Xếp lại thứ tự theo kết quả