Unit 1
Những phút chết trong buổi dạy
Câu hỏi cốt lõi
Trong buổi dạy của bạn, những phút nào lớp không có việc gì phải làm?
Ý tưởng chính
Mất trật tự trong lớp gần như luôn bắt đầu ở khoảng trống chứ không ở tính cách học viên — nên chỗ phải sửa là thiết kế của buổi dạy, không phải danh sách người cá biệt.
Unit này để làm gì
Bạn nhìn ra chỗ buổi dạy của mình để trống, nên bạn sửa đúng chỗ thay vì xử lý người.
Học xong bạn làm được
- Tôi đếm được phút chết trong buổi dạy của mình.
- Tôi đo được tỷ lệ có việc của từng hoạt động.
- Tôi rút ngắn được chỗ chuyển bằng ba câu nói.
- Tôi vẽ được bản đồ theo phút của một buổi dạy.
Tình huống mở đầu
Thầy Nguyễn Đình Khoa dạy lớp mười sáu học viên và buổi nào cũng phải nhắc trật tự ba tới bốn lần.
Thầy đã thử lần lượt mọi cách nhắm vào người — nhắc tên, đổi chỗ ngồi, nói chuyện riêng sau buổi — và mỗi cách có tác dụng đúng một buổi rồi lớp lại ồn ở đúng khoảng phút cũ với một người khác.
Nếu người gây ồn cứ đổi thì tôi còn xử lý ai nữa?
Câu trả lời là phần bạn xây trong Unit này.
Unit này đi qua
- Công thức
- Tỷ lệ có việc
- Khung
- Ba loại khoảng sinh phút chết
- Khái niệm cốt lõi
- Phút chết · Tỷ lệ có việc · Đầu ra nhìn thấy được · Chỗ chuyển
- Tài liệu
- 46 buổi dạy được ghi hình và đếm theo phút · Mẫu trục thời gian một buổi
- Nguyên tắc
- Khoảng trống có trước, tiếng ồn có sau
Phần thực hành của Unit này nằm trong Conan School
Các bài học, ví dụ đã làm sẵn, bài tập và bài kiểm của Unit này dành cho thành viên. Trang này cho bạn thấy Unit hỏi gì và dẫn tới đâu, để bạn quyết định trước khi vào học.
Vào học Unit này