Unit 2
Buổi dạy có việc cho mọi người
Câu hỏi cốt lõi
Làm thế nào để mọi học viên đều phải tạo ra một thứ gì đó trong buổi dạy của bạn?
Ý tưởng chính
Sự tham gia không đến từ lời kêu gọi mà đến từ thiết kế: một hoạt động có đầu ra cụ thể, một câu hỏi bắt mọi người trả lời trước khi có ai được gọi, và một nhóm chỉ to bằng đúng việc cần làm.
Unit này để làm gì
Buổi dạy của bạn có việc cho mọi người, nên khoảng trống không còn chỗ để sinh ra.
Học xong bạn làm được
- Tôi viết lại được một hoạt động thành có đầu ra.
- Tôi đổi được câu hỏi gọi một người thành câu hỏi gọi cả lớp.
- Tôi chọn được kích thước nhóm theo việc, không theo sĩ số.
- Tôi viết lại được trọn một giáo án theo ba nguyên tắc đó.
Tình huống mở đầu
Sau unit một, thầy Đỗ Minh Quân đã có bản đồ theo phút của ba buổi dạy và biết ba khoảng trống lớn nhất của mình nằm ở đâu.
Cách sửa quen thuộc của thầy là thêm hoạt động cho khỏi trống — thêm một trò chơi, thêm một phần thảo luận — nhưng hoạt động thêm vào lại chính là loại hoạt động không có đầu ra, nên nó lấp chỗ trống bằng một chỗ trống khác.
Biết chỗ trống rồi thì lấp bằng gì?
Câu trả lời là phần bạn xây trong Unit này.
Unit này đi qua
- Khung
- Ba cách đổi cấu trúc câu hỏi
- Khái niệm cốt lõi
- Đầu ra của hoạt động · Câu hỏi gọi cả lớp · Khoảng chờ · Việc chia phần được
- Tài liệu
- 46 buổi dạy được ghi hình và đếm theo phút · Mẫu giáo án ba cột
- Mô hình
- Kích thước nhóm theo việc
- Nguyên tắc
- Sự tham gia đến từ thiết kế
Phần thực hành của Unit này nằm trong Conan School
Các bài học, ví dụ đã làm sẵn, bài tập và bài kiểm của Unit này dành cho thành viên. Trang này cho bạn thấy Unit hỏi gì và dẫn tới đâu, để bạn quyết định trước khi vào học.
Vào học Unit này