Unit 3
Khi vẫn có chuyện xảy ra
Câu hỏi cốt lõi
Khi lớp đã có việc cho mọi người mà vẫn có chuyện xảy ra, bạn làm gì?
Ý tưởng chính
Sau khi buổi dạy đã có việc cho mọi người, phần còn lại được xử lý bằng can thiệp nhỏ nhất còn tác dụng, một bộ quy tắc ít và cụ thể, và với người lặp lại thì bằng bản ghi sự việc chứ không bằng nhận xét tính cách.
Unit này để làm gì
Bạn xử lý phần còn lại bằng công cụ nhỏ nhất đủ dùng, nên buổi dạy không phải dừng lại.
Học xong bạn làm được
- Tôi chọn được bậc can thiệp thấp nhất còn có tác dụng.
- Tôi viết được bộ quy tắc ba tới năm dòng, mỗi dòng là một hành vi quan sát được.
- Tôi phân biệt được trường hợp cá nhân với vấn đề cấu trúc và có bản ghi dùng được.
- Tôi lập được hồ sơ một trường hợp có thoả thuận và ngày xem lại.
Tình huống mở đầu
Sau hai unit, lớp của thầy Nguyễn Đình Khoa từ ba bốn lần phải nhắc trật tự mỗi buổi xuống còn khoảng một lần.
Cách xử lý của thầy vẫn giữ nguyên như trước — gọi tên trước lớp — nên lần can thiệp duy nhất còn lại vẫn làm cả buổi dừng lại, và với một học viên thì nó lặp lại đều đặn suốt hai tháng.
Thiết kế đã đúng rồi thì phần còn lại xử lý thế nào?
Câu trả lời là phần bạn xây trong Unit này.
Unit này đi qua
- Khung
- Thang can thiệp bảy bậc
- Khái niệm cốt lõi
- Thang can thiệp · Bậc thấp nhất còn tác dụng · Hành vi quan sát được · Bản ghi sự việc
- Tài liệu
- 46 buổi dạy được ghi hình và đếm theo phút · Mẫu bản ghi bốn cột
- Mô hình
- Ba việc cho một trường hợp lặp lại
- Nguyên tắc
- Bậc thấp nhất còn có tác dụng
Phần thực hành của Unit này nằm trong Conan School
Các bài học, ví dụ đã làm sẵn, bài tập và bài kiểm của Unit này dành cho thành viên. Trang này cho bạn thấy Unit hỏi gì và dẫn tới đâu, để bạn quyết định trước khi vào học.
Vào học Unit này